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新的社会学课程为Eckerd的学生打开了公共卫生的世界

发布于2022年5月9日
类别: 学者, 社会学

米勒教授在上课前与学生们在BES大楼外聊天. 照片:米歇尔馥香

社会学助理教授Lisa R. 米勒,Ph值.D., 坐在男同性恋和女同性恋老年人的客厅里,听广泛的歧视对他们的生活和幸福的影响.

有些人仍然心怀恐惧,不愿寻求必要的机会.

“我在佛罗里达州接受了60次采访. 同性恋, 55岁及以上的女同性恋和双性恋者会告诉我他们出柜的人生故事, 歧视, 以及临终关怀计划,”米勒说, 他已经在埃克德学院任教六年了. “年老的GLB人害怕进入退休社区, 因为可能会受到居民和工作人员的歧视. 当他们的身体状况需要护理时, 他们的健康问题变得更加严重.”

从研究中吸取的经验教训, 这本书最终会成为口述历史书, 在“米勒健康”的学生中有哪些不平等的例子呢, 老龄化与社会课程——为对健康和疾病的社会学观点感兴趣的埃克德学生提供的全新课程.

米勒在埃克德多年来制定了这门课程,希望将学生吸引到公共卫生这一关键领域.

“当我们谈到上游方法时,他们的眼睛都亮了. 这是一个寓言,说的是当你看到有人在河里溺水, 有些人会帮助人们逃出去, 其他人会做一个筏子把他们带到安全的地方, 还有一些人会逆流而上,看看是什么把人扔进水里,”米勒解释道. "公共卫生研究通常采用上游方法,检查导致疾病的社会因素, 比如黑人社区的哮喘发病率较高,因为黑人社区的空气质量较差.”

道格·威廉姆斯小., 来自杰克逊维尔的传播学和社会学大四学生, 佛罗里达, 他说,他听说的医疗系统中边缘化群体的待遇没有让他感到惊讶, 但这门课仍然很吸引人.

“通过观察工业和整个社会的卫生不公平现象, 你明白你是那个社会的产物, 你想知道它是什么样的社会,”道格说, 谁将在今年秋天继续参加佛罗里达州立大学的企业传播硕士项目. “这门课通过关注健康让你了解我们周围的世界.”

米勒整个学期都在推广数据和研究, 向学生介绍公共和社区卫生从业者的工作, 并要求学生批判性地思考干预是如何发生的.

“在研究生院[印第安纳大学], 我开始研究健康与疾病社会学,”米勒说. “LGBTQ健康问题引起了我的兴趣,它表明社会非常僵化,会恶化人们现有的健康状况. 少数群体健康问题的问题源于现有的社会消除和系统性歧视.”

这同样适用于有色人种社区, 因为医学实验的悲惨历史和对结果的漠视.

这门课程要求学生研究一个健康/老龄化的话题,然后使用一种创造性的媒介——从播客到艺术——与公众就细节(历史)进行交流, 研究, 可能的干预措施, 等.). 主题已经从黑人婴儿/产妇死亡率到贫穷对健康的影响.

道格说:“就在我们的校园外,我们看到士绅化现象非常严重。. “我想看看这对社区有什么影响, 无论是获得健康食品,还是因为房价上涨而被迫搬迁. 我以前没有想过这个问题.”